中村日出夫先生の実験は、まず凧の歴史のおさらいから。
凧は、古くからお祭りの際や、高さで吉凶を占う道具として使われてきました。
また、アメリカの学者ベンジャミン・フランクリンは、凧を使った実験で、雷が電気であることを明らかにしました。

空高く舞い上がる凧。それにカメラをつけて、航空写真を撮ろうというのが、この授業の目的。
まず第一に、凧の原理を理解するために、シンプルな凧を作ってみます。

次は、いよいよ航空写真を撮影するための大きい凧を作ります。
4人のグループにわかれ、作業開始！
基本的な設計は先生が提案しますが、グループごとに試行錯誤しながら作っていきます。
「ビニールはこう切った方がいいよ。」「竹ひごはどうつなぐ？」など、意見を出し合い、ようやく完成にこぎつけました。

しっかり上がることを確認したら、カメラと同じくらいの重さのペットボトルをつけ、重さに耐えられるか試します。
しかし、その重さにはどの凧も耐えられず、時間切れに。
最後に先生は、「難しいから、おもしろかったでしょう。これからも、難しいことにチャレンジしていってほしい。」と、塾生にエールを送りました。

（事務局・大野）

中村　日出夫　先生　プロフィール
ＪＡＸＡ宇宙教育センター長　全中理顧問。